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La capitale togolaise a abrité du 25 au 27 mars 2026 un grand événement universitaire. Il s’agit de 2026 West Africa Hub Convening, la convention du réseau The Education Collaborative, avec pour université hôte, ISLA International Business School, première université anglophone du Togo. Pendant 2 jours, les présidents et les recteurs des universités venus du Bénin, du Ghana, du Nigeria, de la Côte d’Ivoire, du Cameroun, du Togo et de la Sierra Leone ont mis au centre des échanges l’avenir de l’enseignement supérieur en Afrique de l’ouest.
Initialement prévue pour se tenir à Abidjan en Côte d’Ivoire, cette convention 2026 a eu finalement lieu au Togo autour du thème central : ‘ L’étudiant en premier : repenser les systèmes d’accompagnement, la vie du campus et le succès académique dans les universités de l’Afrique’.
A l’hôtel Sarakawa où ils se sont réunis, tout a commencé avec le discours de bienvenue de Maurice Gnamatsi, fondateur et Directeur général de ISLA.
Maurice Gnamatsi, DG de ISLA
« Cette convention 2026 témoigne de notre engagement à bâtir des institutions plus inclusives, plus innovantes et résolument tournées vers l’avenir du système académique », a-t-il lancé.
S’en est suivie une conférence inaugurale sur le sous-thème ‘l’Etat comme architecte du déploiement et de la mise à l’échelle des systèmes d’accompagnement étudiant’ donnée par Prof. DeBrenna Agbenyiga, promotrice de l’International University of Grand-Bassam en Côte d’Ivoire. Elle a été suivie du sous-thème ‘le hub d’Afrique de l’ouest : engagements, progrès et perspectives (2022-2026)’.
Au cours de cette convention, les participants se sont plongés dans une réflexion plus profonde sur la nécessité de replacer l’inclusion au cœur des actions, de repenser les systèmes d’accompagnement et de créer des environnements d’apprentissage qui favorisent réellement la réussite académique personnelle et impersonnelle.
Au cœur des échanges, on a noté que les institutions universitaires africaines font face à des défis majeurs, notamment la massification de l’enseignement supérieur. Les institutions universitaires, depuis 10 ans, accueillent un plus grand nombre d’étudiants et font donc face à des contraintes de ressources pour accueillir cette masse d’étudiants. A cette massification, s’ajoutent, la transformation rapide des compétences et des métiers, l’avènement de l’intelligence artificielle qui transforme les métiers et la manière de travailler.
« Dans ce contexte, il ne s’agit plus seulement d’accueillir davantage d’étudiants mais de mieux les accompagner, de mieux les encadrer et de leur offrir les conditions nécessaires pour réussir et s’épanouir. Chez nous à ISLA, nous sommes convaincus que l’excellence académique ne peut être dissocier de la qualité de l’accompagnement offert aux étudiants, de la richesse de la vie du campus et de la pertinence des dispositifs mis en place pour favoriser la réussite », a marqué M. Gnamatsi.
Lomé aura réussi le pari, après le Nigeria il y a 2 ans, de donner l’opportunité aux universités de par l’Afrique de l’ouest de se mettre ensemble et de partager les meilleures pratiques, comment accompagner les étudiants pour mieux les aider à réussir et à s’épanouir dans toutes les institutions universitaires. Cette convention a aussi renforcé le partenariat entre universités et amélioré le capital réussite des étudiants.
Pour rappel, le réseau The Education Collaborative donne des conventions où il est question de thèmes d’actualité tels que la recherche, l’entrepreneuriat et la réussite universitaire des étudiants.
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